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[Música] en este año, el Club de Design Thinking, los estudiantes de 3er, 4to y 5to grado utilizaron un método para ayudar a mejorar la escuela o resolver un problema que la escuela o los maestros pudieran tener, realizando una encuesta de Google Forms a todo el personal para ver si tenían algún problema que los estudiantes pudieran resolver. En este video, echaremos un vistazo a tres proyectos donde los estudiantes utilizan la empatía, trabajos como entrevistas y observaciones, y obtuvieron retroalimentación de maestros y administradores. Dos chicas de 4to grado decidieron ayudar a Ryan Prasad con su desafío de diseño. Durante su visita a su oficina, las chicas aprendieron que el Sr. Prasad necesitaba una forma de organizar su escritorio que estaba lleno de papeles, carpetas y libros. A través de la entrevista, los estudiantes aprendieron sobre su sistema organizativo actual, la cantidad limitada de espacio de trabajo, sus preferencias específicas y, lo más importante, sobre su peligrosa alergia a los cacahuetes. La Sra. Trent necesitaba un taburete que pudiera usar para colocar el trabajo de los estudiantes en áreas más altas de su pared a través de la entrevista.