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Al leer una carta de recomendación, las universidades buscan entender la presencia de un estudiante en el aula, ya que las aulas son centrales en la experiencia universitaria. Las anécdotas de los profesores son valiosas, ayudando a visualizar cómo un estudiante se involucra en clase—ya sea que estén activamente involucrados, hablando con frecuencia, o más reservados pero impactantes cuando contribuyen. Se anima a los estudiantes a reunirse con sus profesores recomendadores y proporcionarles puntos clave que describan sus motivaciones para solicitar la recomendación, fomentando una carta más personalizada y efectiva.
