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El proyecto de investigación explora la importancia de la identidad profesional del docente y su influencia en las experiencias de aprendizaje de los docentes y sus estudiantes. Destaca que la identidad profesional de un docente impacta sus métodos de enseñanza y habilidades para resolver problemas, afectando en última instancia el éxito del estudiante. El estudio observa que los docentes a menudo luchan por mostrar empatía hacia los aprendices de un segundo idioma, lo que obstaculiza la adquisición efectiva del lenguaje. Para abordar este problema, los docentes necesitan comprender las necesidades de los aprendices y desarrollar sus identidades profesionales. El objetivo principal es presentar las opiniones y experiencias de tres docentes de inglés sobre la identidad profesional del docente. El estudio tiene como objetivo responder a tres preguntas clave, incluyendo qué moldea la identidad profesional.
