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se espera que los maestros diferencien la instrucción para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes en aulas inclusivas sin embargo, sin un marco claro para hacerlo, eso puede ser más fácil decirlo que [Música] hacerlo. Hola, soy Julia Ferrari, soy experta en discapacidades de aprendizaje y educación en el Instituto LD y me apasiona asegurar que los estudiantes con DLD alcancen su máximo potencial. Hoy voy a explicar la estrategia de adaptación para diferenciar la instrucción. La estrategia de adaptación de cinco pasos, desarrollada por Nancy Hutchison y descrita en el libro de texto Inclusión de estudiantes con excepcionalidades en escuelas canadienses, es una estrategia sistemática para adaptar o diferenciar la enseñanza para satisfacer las necesidades de los estudiantes en aulas inclusivas. Puedes usar esta estrategia para facilitar la planificación, así como mejorar la efectividad de tu instrucción. A tener en cuenta las fortalezas y necesidades de los estudiantes. Primero, identifica las habilidades académicas, sociales, emocionales y físicas actuales de los estudiantes para obtener una imagen clara de las fortalezas de un estudiante.