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El proyecto de investigación se centra en la importancia de la identidad profesional del docente y su impacto en las experiencias de aprendizaje posteriores de los docentes y los estudiantes. El estudio destaca que la identidad profesional de un docente influye en sus métodos de enseñanza y en su capacidad para abordar los desafíos en el aula, afectando en última instancia el éxito de los estudiantes. Se enfatiza las dificultades que enfrentan los docentes para empatizar con los estudiantes de segundo idioma y comprender sus necesidades. Para mejorar estos resultados, los docentes deben desarrollar sus identidades profesionales. El estudio tiene como objetivo recopilar información de tres docentes de inglés sobre sus experiencias y opiniones acerca de la identidad profesional del docente, abordando específicamente qué moldea esta identidad.
