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El modelo de evaluación de Kirkpatrick, desarrollado por Donald Kirkpatrick en la década de 1950, es un marco ampliamente reconocido para la evaluación de la capacitación. Consiste en cuatro niveles: 1) Reacción, que evalúa las respuestas inmediatas de los participantes; 2) Aprendizaje, centrado en el aumento de conocimientos o habilidades; 3) Comportamiento, que examina la aplicación de las habilidades aprendidas en el lugar de trabajo; y 4) Resultados, que mide el impacto de la capacitación en los objetivos organizacionales. A medida que se avanza a través de estos niveles, la evaluación se vuelve más desafiante pero también más valiosa. Este modelo sirve como un excelente punto de partida para aquellos interesados en el diseño instruccional o en la evaluación de programas de capacitación.
