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La tercera hipótesis discutida en el tutorial en video es la hipótesis de la notificación, desarrollada por Richard Schmidt en la década de 1990, influenciada por la teoría del procesamiento de la información. Se centra en la capacidad del aprendiz para ser consciente y prestar atención a la entrada del lenguaje. Schmidt introdujo el concepto de ingesta, que es la parte de la entrada que el aprendiz realmente nota y a la que presta atención. La entrada se refiere al lenguaje al que el aprendiz está expuesto, mientras que la ingesta es lo que el aprendiz toma en su mente. Esta comprensión es esencial para entender el concepto de la hipótesis de la notificación.
