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[Música] hola dylan consejo número tres por favor así que en tu conversación con adam boxer que pensé que fue absolutamente brillante, él habló mucho sobre muchas pizarras y así que él ejemplificó un aspecto del principio fundamental de la evaluación formativa en el aula, mejores evidencias conducen a mejores decisiones que conducen a un mejor aprendizaje. Ahora, por supuesto, como ha señalado david dyder, no podemos estar seguros de que lo que han estado haciendo en la lección resulte en un aprendizaje a largo plazo, pero puedes estar seguro de que si han entendido mal en la lección, te enteras de ello antes de que la lección termine y adam habló muy elocuentemente sobre muchas pizarras como una forma de averiguar qué estaba sucediendo y él fue justamente crítico de la llamada fría, la llamada fría es mejor que preguntar a los sospechosos habituales, sabes, si el niño más inteligente en la sala te da la respuesta correcta, no significa que nadie más lo haya entendido y lo sorprendente para mí es cuán prevalente es esa práctica.
