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al investigar declaraciones de opinión, es importante que los estudiantes consideren su propia postura así como la de sus compañeros a través de conversaciones, los estudiantes pueden discutir si están de acuerdo o en desacuerdo con una declaración particular. los círculos de acuerdo permiten a los estudiantes acceder a su conocimiento existente y justificar su pensamiento respecto a sus niveles de acuerdo o desacuerdo. me gusta ver dónde se encuentran mis estudiantes sobre una declaración de opinión particular. por ejemplo, al enseñar una tragedia de Shakespeare, extraeré declaraciones de una guía de anticipación y preguntaré a los estudiantes si están de acuerdo o en desacuerdo y por qué. para hacer esta actividad más interactiva, utilizo la estrategia del círculo de acuerdo. pido a mis estudiantes que formen un gran círculo, luego leo una declaración y doy a los estudiantes aproximadamente 10 segundos para pensar. después de 10 segundos, pido a los estudiantes que se muevan al centro del círculo si están de acuerdo con la declaración o que se queden en el exterior si están en desacuerdo. dependiendo de las respuestas, la proporción de acuerdo a desacuerdo.
