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hola bienvenidos de nuevo a comportamiento cotidiano mi nombre es mary ann shepard y hoy estamos hablando sobre cómo eliminar barreras que podrían llevar a la negativa um negativa escolar absentismo o absentismo crónico y así cuando estamos mirando esas barreras para la asistencia escolar quieres ver si hay alguna deficiencia en habilidades adaptativas o habilidades de aprendizaje um específicamente esas habilidades adaptativas que podrían llevar a un estudiante o un niño a encontrar la escuela punitiva o querer escapar o evitar la escuela si hay algún tipo de retraso en el habla o la comunicación quieres referirte a la terapia del habla cuando estás mirando retrasos en el habla y la comunicación no quieres solo mirar su articulación sino que también quieres mirar su desarrollo en su comunicación su comunicación amplia así que ¿tienen problemas con bromas sarcasmo humor tienen problemas con la comunicación receptiva siendo capaces de seguir dos o tres pasos direcciones o instrucciones siendo capaces de procesar lo que se dice tienen problemas con d
